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El instructor de preparación de exámenes coreanos tiene enormes salarios, a menudo muchos millones de dólares al año, informa el Washington Post. Los altos salarios provienen en parte de la escala posible gracias a la tecnología en línea y en parte a la naturaleza intensamente competitiva de la educación coreana.
"Es difícil exagerar los lugares de Corea del Sur a la prima en la educación", informa el Post. "Esta es una sociedad en la que usted tiene que entrar en el jardín de infantes correcto, para que pueda entrar en la escuela primaria correcta, luego a la escuela media correcta y a la escuela secundaria, y finalmente en la universidad adecuada. Lo cual, por supuesto, le asegura el trabajo correcto y las ‘puntuaciones' para encontrar el cónyuge correcto".
La recompensa por toda la presión viene con los resultados de las pruebas. Corea anota cerca de la parte superior del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes realizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico. En los últimos resultados de PISA, Corea del Sur se anotó quinto, detrás de Shanghai, China; Singapur; Hong Kong, China; y Taiwán. Los EE.UU. en el puesto 36.
Pero la presión viene con desventajas también. Corea tiene, por el momento, la tasa de suicidios más alta del mundo, y muchos críticos, de acuerdo con datos de la OCDE.
Una encuesta de la primavera pasada encontró que la mitad de los adolescentes coreanos sufrían de pensamientos suicidas, el Yewon Kang informó al The Wall Street Journal.
"Los problemas de Corea del Sur con el suicidio se suelen atribuir a la presión durante toda la vida para competir por mejores escuelas, mejores empleos, una mejor apariencia física e incluso mejores matrimonios", informó Kwang. "Lo que es alarmante es que mientras las tasas globales de suicidio en los países desarrollados están cayendo, la tasa de suicidio en personas de entre 15 y 24 años en Corea se elevó a 13 muertes por cada 100.000 personas en el 2011, frente a 7,7 en el 2001, según los últimos datos de Estadísticas de Corea".
Incluso si viven para contarlo, algunos se preguntan si la obsesión con las pruebas que tiene Corea está preparando realmente a los estudiantes para la economía moderna.
Lee Ju-ho, un ministro coreano de la educación hasta el año pasado, dijo al Post que el énfasis en abarrotar de exámenes en lugar de aprender habilidades sólidas para resolver problemas está perjudicando al país a largo plazo. Señaló que a diferencia de Occidente, que toma en cuenta ensayos personales y actividades extracurriculares, las universidades coreanas se basan casi exclusivamente en las calificaciones obtenidas.
"Todo este trabajo nocturno podría dar lugar a problemas en la mejora de sus otras habilidades, como el personalidad, la creatividad y el pensamiento crítico", dijo. "Hagwon tiene que ver con el aprendizaje de memoria y la memorización".
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