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SALT LAKE CITY — Un programa local ofrece a los adolescentes una oportunidad para rehabilitarse mientras aprenden nuevas habilidades. El tribunal de Salt Lake comenzó en 1993 como un servicio para estudiantes en el distrito escolar de la ciudad de Salt Lake que hayan cometido ofensas menores como absentismo escolar o delitos de drogas por primera vez. En febrero, la corte se asoció con la cooperativa de bicicletas en Salt Lake, Los Jardines Comunitarios Wasatch y juventud ARC en colaboración con el programa Puente a las Artes de la Universidad de Utah, con la esperanza de ayudar a los alumnos a rehabilitarse mientras se les enseña habilidades provechosas. "Con frecuencia se traduce en que el estudiante toma las riendas de su vida y comprende: ‘Oh realmente puedo hacer esto. Puedo con la escuela. Puedo ser un líder entre mis amigos,’” dijo Tyler Budgen, director del tribunal juvenil. Los estudiantes son referidos al tribunal juvenil por un juez, su escuela o el departamento de policía para completar el arreglo. Porque la corte intenta rehabilitar, no castigar, a los participantes se les pone a disposición en lugar de darles una sentencia. "Yo veo esto como un movimiento nacional para reformular algunas de las formas que hablamos del crimen y reformular la forma que hablamos de los infractores, “ Bugden dijo. Un panel de siete estudiantes de preparatoria y dos estudiantes de edad universitaria asignados como consejeros en un arreglo que puede incluir seguimiento de su asistencia escolar, trabajar con organizaciones de la comunidad, exploración de carreras o clases de habilidades para la vida. Ellos también trabajan con un mentor en edad de preparatoria que asesora al estudiante al menos una vez por semana. "La presión de los compañeros es poderosa. Puede hacer mal. Puede hacer bien, “Budgden dijo. Youth ARCEl jueves, los estudiantes agregaron los toques finales a un “proyecto cadáver exquisito”, donde cada persona dibuja una parte diferente del cuerpo. Luis Sánchez dibujo a lápiz, un tatuaje de un cráneo en un brazo del cadáver, mirando hacia abajo en un libro de referencia mientras raspaba con su lápiz. Giselle Martínez esbozó aretes en el vientre y el pecho. Giselle, que está en la cuarta semana de un programa de seis, dijo que estaba sorprendida de como disfrutaba las reflexiones artísticas y la creatividad juvenil. Ha sido divertido y sus calificaciones han mejorado, dijo . Planea continuar atendiendo el Youth ARC una vez que las sesiones terminen. Su clase trabajó bajo las instrucciones del estudiante de la Universidad de Utah, Tyler Hawks, que se compromete a los estudiantes conforme ellos trabajan. Él les preguntó acerca del simbolismo tras las partes del cuerpo. “¿Qué representarían los brazos?” “Dibujos,” Luis dijo con una sonrisa. Los programas no han encontrado siempre los intereses específicos de los alumnos. La coordinadora del programa del tribunal juvenil, Iris Salazar dijo. Cuando ella empezó como mentor hace 15 años los estudiantes eran, ya sea enviados para realizar servicios comunitarios, o a participar en programas escolares. Ahora las opciones se han ampliado, permitiendo a los alumnos cumplir con arreglos importantes. Felicia Schneider, de 12 años , se sentó recientemente junto a Emma Kroon Van Diest, educadora de la juventud de los Jardines Comunitarios, mientras esperaban a otros estudiantes de las clases de Raíces, de la Ciudad en los jardines, que llegarían a las 4 p.m. Muchos de los chicos del tribunal juvenil tienen problemas para cumplir con el programa , dijo Bugden. "el 95% de nuestra clientela es de bajos recursos, así que no tienen el mismo tipo de recursos que tú y yo, tenemos que llevar y traer del trabajo a la escuela a la familia completa.” Budgen dijo. Este problema afecta más que solo asistencia al tribunal juvenil. Los estudiantes que faltan a la escuela conforman el 45 % del tribunal juvenil. Traducido por Myrna del Carmen Flores es maestra de inglés y madre de dos jóvenes. Puedes contactarla en llamas_m4rk@hotmail.com
